内容紹介
近年の子どもの問題行動に対する予防教育として、社会情動学習(Social Emotional Learning;SEL)が欧米を中心として展開されている。本書では、日本の就業前教育から高等学校における情動・社会性育成のための様々な取り組みを紹介する。
目次
第1章 就学前における情動・社会性の学習 第2章 小学校における情動・社会性の学習 第3章 中学校における情動・社会性の学習 第4章 高等学校における情動・社会性の学習 第5章 特別支援教育における情動・社会性の学習-特別なニーズにある児童生徒のクラスワイド及びスクールワイド・ソーシャルスキルトレーニングの有効性と限界- 第6章 米国イリノイ州の情動・社会性の学習(SEL)スタンダーズ