内容紹介
現在、新しい時代の知性を育むための大学教育改革が世界規模で進行中である。本書は、このような時代に生きる大学生の、ハウツー的知識を超えた、真の｢書く力｣の育成をめざしました。 高等教育、認知科学、学習科学、図書館情報学という多様な分野の研究者たちが行った実践研究の報告です。レポートライティング指導に携わる教員の方々だけでなく、分野を超え、広く教育に関わる方にお奨めしたい一冊です。
目次
■目次 ■１章 レポートライティング教育の意義と課題 ■２章 レポートにおける問題設定と論証 ■３章 相互レビューにおける論証スキルの獲得 ■４章 ジグソー法を活用した問題発見の支援
